孩子智力低下的癥狀可能由遺傳代謝異常、圍產期腦損傷、中樞神經系統感染、甲狀腺功能減退、社會環境刺激不足等原因引起，需通過專業發育評估、病因篩查、康復訓練、藥物治療、家庭干預等方式綜合干預。

1、語言發育遲緩：

智力低下兒童常表現為語言理解與表達能力顯著落后于同齡人。2歲仍無有意義詞匯，3歲無法使用簡單句子，5歲敘事邏輯混亂均屬預警信號。需通過語言治療師指導的口腔肌肉訓練、情景對話練習、繪本共讀等方法刺激語言中樞發育。

2、運動協調障礙：

精細動作與大運動發育延遲是典型表現。18個月不能獨走、3歲不會雙腳跳、5歲系扣子困難提示神經系統整合異常。物理治療包括平衡木訓練、球類拋接、穿珠游戲等，需每日堅持30分鐘以上。

3、社交互動缺陷：

眼神接觸少、分享行為缺乏、游戲規則理解困難常見于智力低下兒童。結構化社交訓練可采用角色扮演、團體游戲、表情卡片識別等方式，配合行為分析療法改善社交動機。

4、認知功能受限：

抽象思維、問題解決、記憶存儲等能力明顯薄弱。可能與先天性甲狀腺功能減退、苯丙酮尿癥等代謝疾病有關，通常伴隨特殊面容、毛發稀疏等癥狀。需檢測TSH、血氨基酸譜，確診后給予左甲狀腺素鈉、特殊配方奶粉治療。

5、適應行為落后：

生活自理能力較同齡人延遲2年以上，如7歲仍不能獨立穿衣進食。多與腦癱、染色體異常等因素有關，常伴隨肌張力異常、癲癇發作。康復方案需包含作業治療、生活場景模擬，嚴重者需丙戊酸鈉控制癲癇。

保證每日60分鐘攀爬跑跳類大運動，增加三文魚、核桃等富含DHA食物，建立固定生活流程表。定期評估發育里程碑，6歲以下兒童建議每3個月進行Gesell量表測試，發現任何兩項以上能力落后15%需盡早就醫。避免過度包辦代替，通過分解步驟訓練逐步提升自理能力，必要時在康復科醫師指導下使用鼠神經生長因子等神經營養藥物。